Главное меню

    Форма входа



         
    Оценка технического состояния PDF Печать E-mail

    Тема работы: Оценка технического состояния блока цилиндров автотракторного двигателя.

    Учебно-воспитательные цели:

    -освоить способы и приемы определения технического состояния блоков цилиндров, поступающих в капитальный ремонт.

     

     

    Вид занятия:                                     групповое

    Количество часов:                    1 час

    Место проведения:                   клас

    Материальное обеспечение:

    а)

    - Стенд для крепления и поворота блока цилиндров при дефектации.

    - Приспособление для настройки индикаторных нутромеров.

    - Лупа однолинзовая текстильная с оптикой из стекла 6-х увеличения.

    (ГОСТ 25706-83).

    - Линейка измерительная с пределом измерения 300 мм.

    (Линейка 300 ГОСТ 427-75).

    -Микрометры с диапазоном измерений 25-50; 75-100; 100-125 мм

    (МК-50-1, МК-100-1, МК-125-1 ГОСТ 6507-90).

    -Нутромеры индикаторные с диапазонами измерений 18-50, 50-100,

    100-160 мм 1-го класса точности. ГОСТ 868-82.

    -Ключ динамометрический 100-150 Н*м (10/15 кгс*м)

    -лампа переносная

    -блок цилиндров (двигателя ЗИЛ 130)

    б) Методички по освоению курса „Технология ремонта автомобилей и дорожно транспортных машин” 2003

     

    Література :

    1. «Основы технологии автостроения и ремонт автомобилей»

    Шадрычев В.А. , - Машиностроение, 1976.

     

     

    План занятия и расчет времени

     

    1. Организация занятий и вводная часть

    2. Основная часть

    Учебные вопросы:

    2.1 Дефектация деталей                                                           10 мин.

    2.2 Методы контроля технического состояния блока          5 мин.

    2.3 Характерные повреждения блока цилиндров                 5 мин.

    2.4 Характеристика дефекта, причины его появления,

    а также способы устранения дефектов или выбраковка      10 мин.

    2.5 Изучение работы с оснасткой и оборудованием             5 мин.

    2.6 Время на оформление и задание на самостоятельную

    подготовку                                                                           25 мин.

    2.7 Опрос                                                                                    10 мин.

    Организационно-методические указания

    1. На занятиях уделять внимание на методику изучения  материальной части работы и рекомендовать ученикам изучать технические состояния агрегатов в такой последовательности:

    -определить основные дефекты

    -определить причины возникновения дефектов

    -изучить методы устранения дефектов

    - подвести итоги занятия и дать задание на самоподготовку

    2.  На занятиях руководитель дает  рекомендации стедентам о ведении конспектов, объему и содержанию записей. Темп речи преподавателя должен быть таким, чтобы студенты могли исполнять конспектирование материала.

    3.  Во время проведения лабораторной работы преподаватель должен поддерживать связь с аудиторией, а в завершение каждого вопроса проводить контроль знаний и подводить итоги.

     

    Елементы занятия, учебные вопросы и их содержание

    -организация занятия и вводная часть

    -проверить наличие студентов, сделать необходимые отметки

    -проверить подготовку студентов к занятию

    -провести контрольный опрос

    -подвести итоги опроса

    -огласить тему занятия и учебные вопросы